چهارشنبه ۲۹ خرداد ۹۸ ۲۳:۳۹ ۹۷۷ بازديد
چگونه اینترنت ممکن است تاریخ مغز را تغییر دهد : ۵ ژوئن ۲۰۱۹ منبع : موسسه تحقیقات سلامت NICM ، دانشگاه غربی سیدنی : یک تیم بین‌المللی از پژوهشگران دریافته اند که اینترنت می‌تواند تغییرات حاد و پایدار را در حوزه‌های خاصی از شناخت ایجاد کند که ممکن است منعکس‌کننده تغییرات در مغز باشد، که بر ظرفیت‌های attentional ، فرآیندهای حافظه و تعاملات اجتماعی تاثیر می‌گذارد .
داستان کامل یک تیم بین‌المللی از محققان دانشگاه سیدنی غربی، دانشگاه هاروارد ، دانشگاه آکسفورد ، دانشگاه آکسفورد و دانشگاه منچستر ، دریافته اند که اینترنت می‌تواند تغییرات حاد و پایدار را در مناطق خاصی از شناخت ایجاد کند که ممکن است منعکس‌کننده تغییرات در مغز باشد، که بر ظرفیت‌های attentional ، فرآیندهای حافظه و تعاملات اجتماعی تاثیر می‌گذارد .
در اولین بررسی از نوع خود ، که در نشریه روان‌پزشکی جهانی منتشر شد ، پژوهشگران تحقیق در خصوص این موضوع را بررسی کردند که چگونه اینترنت ممکن است فرآیندهای شناختی را تغییر دهد، و بیشتر آن حدی را بررسی کرد که این فرضیه‌ها با یافته‌های اخیر از تحقیقات سیاسی ، روانی و تصویربرداری عصبی تایید شدند .
این گزارش گسترده که توسط دکتر جوزف فرث ، هم‌کار ارشد تحقیقات در موسسه تحقیقات سلامت NICM ، دانشگاه سیدنی غربی و هم‌کار افتخاری دانشگاه منچستر ، انجام شد، شواهدی را برای تولید مدل‌های اصلاح‌شده در مورد این که چگونه اینترنت می‌تواند بر ساختار brain's ، عملکرد و رشد شناختی تاثیر بگذارد ، ترکیب کرد .
یافته‌های کلیدی این گزارش حاکی از آن است که سطح بالای استفاده از اینترنت می‌تواند بر بسیاری از کارکرده‌ای مغز تاثیر بگذارد . به عنوان مثال ، جریان بی‌پایان of و notifications از اینترنت ما را تشویق می‌کند که به طور مداوم یک توجه تقسیم‌شده را حفظ کنیم - که در آن زمان به نوبه خود ممکن است ظرفیت خود را برای حفظ تمرکز بر یک وظیفه واحد کاهش دهد .
" علاوه بر این ، دنیای آنلاین اکنون ما را با یک منبع بسیار بزرگ و قابل‌دسترس به طور منحصر به فرد برای حقایق و اطلاعات ، که هرگز بیش از چند ضربه و چند ضربه چاقو ندارد ، ارائه می‌دهد .
" با توجه به اینکه ما در حال حاضر بیشتر اطلاعات واقعی world's را در دسترس داریم , به نظر می‌رسد که این پتانسیل برای شروع تغییر راه‌هایی است که ما در آن ذخیره می‌کنیم و حتی ارزش , واقعیت و دانش در جامعه و در مغز ." دستورالعمل جهانی بهداشت جهانی ۲۰۱۸ توصیه می‌کند که کودکان خردسال ( 2 تا ۵ ساله) باید در یک ساعت , یا کم‌تر , از زمان نمایش در معرض قرار بگیرند . با این حال , این گزارش همچنین نشان داد که اکثر تحقیقات بررسی اثرات اینترنت بر مغز در بزرگسالان انجام شده‌است - و تحقیقات بیشتری برای تعیین مزایا و اشکالات استفاده از اینترنت در جوانان مورد نیاز است .
دکتر فرث می‌گوید اگر چه تحقیقات بیشتری لازم است ، اما اجتناب از اثرات منفی بالقوه می‌تواند به همان سادگی تضمین شود که کودکان در سایر فعالیت‌های مهم رشد مانند تعامل اجتماعی و ورزش ، با صرف زمان بسیار زیاد روی دستگاه‌های دیجیتال ، گم نمی‌شوند .
او گفت : " برای کمک به این مساله ، هم اکنون بسیاری از برنامه‌ها و برنامه‌های نرم‌افزاری موجود برای محدود کردن استفاده از اینترنت و دسترسی به تلفن‌های هوشمند و کامپیوتر وجود دارد - که والدین و مراقبان می‌توانند از آن‌ها برای ایجاد برخی از قوانین خانوادگی و خانوادگی در اطراف هر دو زمان صرف‌شده در دستگاه‌های شخصی و همچنین انواع محتوا که درگیر هستند استفاده کنند ."
" علاوه بر این ، صحبت کردن با کودکان اغلب در مورد نحوه تاثیر زندگی آنلاین آن‌ها نیز مهم است - - برای شناسایی کودکان در معرض خطر of ، رفتارهای اعتیاد آور ، و یا حتی استثمار - - و به همین ترتیب مداخله بموقع برای اجتناب از پیامدهای زیان‌آور را ممکن می‌سازد ."
منبع
داستان کامل یک تیم بین‌المللی از محققان دانشگاه سیدنی غربی، دانشگاه هاروارد ، دانشگاه آکسفورد ، دانشگاه آکسفورد و دانشگاه منچستر ، دریافته اند که اینترنت می‌تواند تغییرات حاد و پایدار را در مناطق خاصی از شناخت ایجاد کند که ممکن است منعکس‌کننده تغییرات در مغز باشد، که بر ظرفیت‌های attentional ، فرآیندهای حافظه و تعاملات اجتماعی تاثیر می‌گذارد .
| زنان جوان مریض | رویکرد مهندسی ژنتیک | تحلیل گروه پلایبو | ژن اتصال غیرمنتظره | آب و هوای سرد | تصویر پزشکی هسته ای |
در اولین بررسی از نوع خود ، که در نشریه روان‌پزشکی جهانی منتشر شد ، پژوهشگران تحقیق در خصوص این موضوع را بررسی کردند که چگونه اینترنت ممکن است فرآیندهای شناختی را تغییر دهد، و بیشتر آن حدی را بررسی کرد که این فرضیه‌ها با یافته‌های اخیر از تحقیقات سیاسی ، روانی و تصویربرداری عصبی تایید شدند .
این گزارش گسترده که توسط دکتر جوزف فرث ، هم‌کار ارشد تحقیقات در موسسه تحقیقات سلامت NICM ، دانشگاه سیدنی غربی و هم‌کار افتخاری دانشگاه منچستر ، انجام شد، شواهدی را برای تولید مدل‌های اصلاح‌شده در مورد این که چگونه اینترنت می‌تواند بر ساختار brain's ، عملکرد و رشد شناختی تاثیر بگذارد ، ترکیب کرد .
یافته‌های کلیدی این گزارش حاکی از آن است که سطح بالای استفاده از اینترنت می‌تواند بر بسیاری از کارکرده‌ای مغز تاثیر بگذارد . به عنوان مثال ، جریان بی‌پایان of و notifications از اینترنت ما را تشویق می‌کند که به طور مداوم یک توجه تقسیم‌شده را حفظ کنیم - که در آن زمان به نوبه خود ممکن است ظرفیت خود را برای حفظ تمرکز بر یک وظیفه واحد کاهش دهد .
" علاوه بر این ، دنیای آنلاین اکنون ما را با یک منبع بسیار بزرگ و قابل‌دسترس به طور منحصر به فرد برای حقایق و اطلاعات ، که هرگز بیش از چند ضربه و چند ضربه چاقو ندارد ، ارائه می‌دهد .
" با توجه به اینکه ما در حال حاضر بیشتر اطلاعات واقعی world's را در دسترس داریم , به نظر می‌رسد که این پتانسیل برای شروع تغییر راه‌هایی است که ما در آن ذخیره می‌کنیم و حتی ارزش , واقعیت و دانش در جامعه و در مغز ." دستورالعمل جهانی بهداشت جهانی ۲۰۱۸ توصیه می‌کند که کودکان خردسال ( 2 تا ۵ ساله) باید در یک ساعت , یا کم‌تر , از زمان نمایش در معرض قرار بگیرند . با این حال , این گزارش همچنین نشان داد که اکثر تحقیقات بررسی اثرات اینترنت بر مغز در بزرگسالان انجام شده‌است - و تحقیقات بیشتری برای تعیین مزایا و اشکالات استفاده از اینترنت در جوانان مورد نیاز است .
دکتر فرث می‌گوید اگر چه تحقیقات بیشتری لازم است ، اما اجتناب از اثرات منفی بالقوه می‌تواند به همان سادگی تضمین شود که کودکان در سایر فعالیت‌های مهم رشد مانند تعامل اجتماعی و ورزش ، با صرف زمان بسیار زیاد روی دستگاه‌های دیجیتال ، گم نمی‌شوند .
او گفت : " برای کمک به این مساله ، هم اکنون بسیاری از برنامه‌ها و برنامه‌های نرم‌افزاری موجود برای محدود کردن استفاده از اینترنت و دسترسی به تلفن‌های هوشمند و کامپیوتر وجود دارد - که والدین و مراقبان می‌توانند از آن‌ها برای ایجاد برخی از قوانین خانوادگی و خانوادگی در اطراف هر دو زمان صرف‌شده در دستگاه‌های شخصی و همچنین انواع محتوا که درگیر هستند استفاده کنند ."
" علاوه بر این ، صحبت کردن با کودکان اغلب در مورد نحوه تاثیر زندگی آنلاین آن‌ها نیز مهم است - - برای شناسایی کودکان در معرض خطر of ، رفتارهای اعتیاد آور ، و یا حتی استثمار - - و به همین ترتیب مداخله بموقع برای اجتناب از پیامدهای زیان‌آور را ممکن می‌سازد ."
| زیست شناسان مصنوعی | آزمایش های انسانی | اختلالات روانی2 | تاثیر تحریک امواج دلتا در بهبود عملکرد مغز | روش تربیت کودک از بدو تولد | ازدواج اسلامی در قرآن |
منبع
- ۰ ۰
- ۰ نظر
